Όχι στην εντατικοποίηση
Πολλοί είναι οι καθηγητές στο σχολείο μου (πάνω από τους μισούς) που
αμέσως μετά τις καταλήψεις, μας βομβαρδίζουν με διαγωνίσματα κάνοντας
τη ζωή μας ακόμα πιο δύσκολη. Συγκεκριμένα αμέσως μετά τις διακοπές των
Χριστουγέννων, αναγκαστήκαμε να γράψουμε πέντε διαγωνίσματα την πρώτη
βδομάδα και άλλα τρία τη δεύτερη. Κάποιοι μαθητές μάλιστα βρέθηκαν να
γράφουν δύο διαγωνίσματα την ίδια μέρα: Ένα σε μάθημα κατεύθυνσης και
ένα σε μάθημα γενικής παιδείας, παρ’ όλο που, όπως μάθαμε, κάτι τέτοιο
απαγορεύεται από τον σχολικό κανονισμό. Όπως μας λένε χαρακτηριστικά οι
συγκεκριμένοι καθηγητές «αφού θέλατε καταλήψεις, τώρα πρέπει να
αναπληρώσετε αυτά που χάσατε, άρα στρωθείτε στο διάβασμα».(Όπως
μαθαίνουμε και από άλλους μαθητές, το φαινόμενο αυτό είναι κάτι που
συμβαίνει και σε άλλα σχολεία).
Ευτυχώς όμως υπάρχουν και αρκετοί καθηγητές που έχουν διαφορετική
αντιμετώπιση στο θέμα. Μας ενημερώνουν έγκαιρα για τα διαγωνίσματα,
προσπαθούν να βρουν ημερομηνίες εξέτασης που να βολεύουν όλους τους
μαθητές και μας συμβουλεύουν για το πώς θα αντιμετωπίσουμε το πρόβλημα.
Ήδη σε πολλές τάξεις έχουν κινητοποιηθεί οι 5μελείς επιτροπές
προσπαθώντας να συζητήσουν με τους καθηγητές.
Η εκδικητική συμπεριφορά από τη μεριά συγκεκριμένων καθηγητών είναι
απαράδεχτη και οδηγεί τους μαθητές στο να πιστεύουν ότι οι καθηγητές
είναι απέναντί μας.
Μαθητές - καθηγητές, κοινός αγώνας
Φυσικά κάτι τέτοιο δεν ισχύει. Δεν πρέπει να ξεχνάμε πως πολλοί
καθηγητές την περίοδο των μαθητικών καταλήψεων, μας στήριξαν και πάλεψαν
μαζί μας.
Το επόμενο διάστημα λοιπόν, έχουμε να αποδείξουμε μέσα από τους
κοινούς αγώνες μας, τόσο στους καθηγητές που μας αντιμετωπίζουν
αρνητικά, όσο και στους μαθητές που βλέπουν τους καθηγητές ως εχθρούς,
ότι έχουν άδικο. Άλλωστε με τις καταλήψεις μας διεκδικούσαμε καλύτερη
παιδεία όχι μόνο για μαθητές αλλά και για τους καθηγητές μας. Το αίτημα
για αύξηση των δαπανών για την παιδεία περιλάμβανε και αυξήσεις για
τους μισθούς των καθηγητών.
Καθηγητές και μαθητές παλεύουμε ενάντια στον πραγματικό μας εχθρό, την κυβέρνηση, για ένα καλύτερο σχολείο.
Μάνος Ροδιτάκης,
2ο Πειραματικό Λύκειο Αμπελοκήπων
ή επιστροφή στα περιεχόμενα
αφήστε το σχόλιο σας...